我院师生参加地理学拔尖创新人才培养研讨会及第十届全国高校地理学联合野外实习

发布者:刘宗安发布时间:2018-09-03浏览次数:750

2018 年 7月 29 日,地理 学拔尖创新人才培养研讨会及第十届全国高校日,地理 学拔尖创新人才培养研讨会及第十届全国高校学联合野外实习开幕式在上海召。我校作为地理科基的兄弟院参 学联合野外实习开幕式在上海召。我校作为地理科基的兄弟院参 加了此次研讨会。
全国地理学联合实习在 2009 年由教育部高等学校地理专业指导委员 年由教育部高等学校地理专业指导委员 会发起,本年度实习由华东师范大学、南京和福建共同承办 会发起,本年度实习由华东师范大学、南京和福建共同承办 会发起,本年度实习由华东师范大学、南京和福建共同承办 ,北京 大学、武汉南京师范兰州以及台湾地区的高雄等 大学、武汉南京师范兰州以及台湾地区的高雄等 大学、武汉南京师范兰州以及台湾地区的高雄等 大学、武汉南京师范兰州以及台湾地区的高雄等 大学、武汉南京师范兰州以及台湾地区的高雄等 大学、武汉南京师范兰州以及台湾地区的高雄等 大学、武汉南京师范兰州以及台湾地区的高雄等 大学、武汉南京师范兰州以及台湾地区的高雄等 大学、武汉南京师范兰州以及台湾地区的高雄等 大学、武汉南京师范兰州以及台湾地区的高雄等 27 所高校, 120 余名师生参加了本次联合实习。此学机会来之不易,在李子蓉 余名师生参加了本次联合实习。此学机会来之不易,在李子蓉 余名师生参加了本次联合实习。此学机会来之不易,在李子蓉 院长的努力下,我校资源与环境科学研究生赖莉芬以及 院长的努力下,我校资源与环境科学研究生赖莉芬以及 地理科学专业 庞有蓉, 林烨两位本科生有幸参加了联合实习。此次为期十四天,由华东师范大 林烨两位本科生有幸参加了联合实习。此次为期十四天,由华东师范大 林烨两位本科生有幸参加了联合实习。此次为期十四天,由华东师范大 学、南京大福建师范分布负责上海 学、南京大福建师范分布负责上海 学、南京大福建师范分布负责上海 —浙江段,庐山福州实习。泉 浙江段,庐山福州实习。泉 浙江段,庐山福州实习。泉 浙江段,庐山福州实习。泉 州师范学院生全程参加了联合实习。内容包括野外考察、 城市规划博物馆州师范学院生全程参加了联合实习。内容包括野外考察、 城市规划博物馆州师范学院生全程参加了联合实习。内容包括野外考察、 城市规划博物馆野外台站及实验室参观、分组讨论阶段性汇报总结等多个环节。围绕华东南 野外台站及实验室参观、分组讨论阶段性汇报总结等多个环节。围绕华东南 野外台站及实验室参观、分组讨论阶段性汇报总结等多个环节。围绕华东南 野外台站及实验室参观、分组讨论阶段性汇报总结等多个环节。围绕华东南 不同地区的自然理要素及域人文与经济进行了综合考察,对实 不同地区的自然理要素及域人文与经济进行了综合考察,对实 习 地区的质、貌气候水文植被土壤等多个方面展开考察和学习 地区的质、貌气候水文植被土壤等多个方面展开考察和学习 地区的质、貌气候水文植被土壤等多个方面展开考察和学习 地区的质、貌气候水文植被土壤等多个方面展开考察和学习 地区的质、貌气候水文植被土壤等多个方面展开考察和学习 地区的质、貌气候水文植被土壤等多个方面展开考察和学习 地区的质、貌气候水文植被土壤等多个方面展开考察和学习 地区的质、貌气候水文植被土壤等多个方面展开考察和学习 地区的质、貌气候水文植被土壤等多个方面展开考察和学习 地区的质、貌气候水文植被土壤等多个方面展开考察和学。8月 11 日上午,在福建师范大学进行了此次联 合实习的总结汇报及闭幕仪式日上午,在福建师范大学进行了此次联 合实习的总结汇报及闭幕仪式合实习顺利结束。
跨区域联合野外实习是地理 学基础人才培养与学实践教改革的重要 举措之一。自 2009 年以来,全国地理学家科人才基跨区域联合实习充分 年以来,全国地理学家科人才基跨区域联合实习充分 利用了 各基地长期建设的优势实习项目、精品路线和秀师资队伍,取得利用了 各基地长期建设的优势实习项目、精品路线和秀师资队伍,取得利用了 各基地长期建设的优势实习项目、精品路线和秀师资队伍,取得良好的实习效果和广泛社会反响。本次联合也为我校师生提供了交 良好的实习效果和广泛社会反响。本次联合也为我校师生提供了交 流、学习的机会与平台,进一步加强了我校全国高地理同行之间联系。 流、学习的机会与平台,进一步加强了我校全国高地理同行之间联系。 流、学习的机会与平台,进一步加强了我校全国高地理同行之间联系。 流、学习的机会与平台,进一步加强了我校全国高地理同行之间联系。 流、学习的机会与平台,进一步加强了我校全国高地理同行之间联系。 流、学习的机会与平台,进一步加强了我校全国高地理同行之间联系。 流、学习的机会与平台,进一步加强了我校全国高地理同行之间联系。 流、学习的机会与平台,进一步加强了我校全国高地理同行之间联系。 流、学习的机会与平台,进一步加强了我校全国高地理同行之间联系。 流、学习的机会与平台,进一步加强了我校全国高地理同行之间联系。 流、学习的机会与平台,进一步加强了我校全国高地理同行之间联系。

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