近日，物信学院党总支响应校党委号召，结合学院实际，在青年学生中广泛开展“科技与人文素质并举，共筑中国梦” 主题教育系列活动。本次活动旨在引导学院青年大学生准确把握国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”深刻内涵，描绘个人的光明前景，点燃他们对“中国梦”无尽的憧憬与畅想，激发他们为实现“中国梦”努力学习、提高素养、奋力拼搏。系列活动如下：
1、召开学习贯彻习近平五四重要讲话精神座谈会。5月16日下午，物信学院党总支书记陈晏辉主持召开座谈会，组织师生认真学习贯彻习近平总书记五四重要讲话精神，激励引导广大青年师生牢记总书记嘱托，在中国特色社会主义伟大实践中同心共筑中国梦。部分学生干部包括学生会主席团成员、自律会主席团成员、青年志愿者协会成员以及各个班级的团支书等参加座谈会。座谈会上，师生畅谈学习五四讲话的心得体会，同时在发言中积极对照检讨自身的学习和工作表现，反思和展望学院的团学工作，陈晏辉书记即时和大家进行交流互动，提出自己的看法。
2、组织学生党员参观市委举办的信息化建设成果展。5月18日上午，由辅导员组织带领40余名学生前往参观泉州市信息化建设成果展。在泉州晚报大厦一楼，同学们亲眼目睹了涵盖通信、软件、动漫、有线电视等领域的建设成果。互联网、广播电视网的应用项目和云计算、物联网、北斗卫星导航等新一代信息技术，通过视频、实物展示和系统仿真等方式一一展现在眼前，使同学们切身感受到信息化的应用和推广惠及社会管理、企业运营和家居出行等社会生活的各个领域。通过近距离感知信息技术和应用，同学们对信息化和智能化建设产生了浓厚兴趣，特别是在参观了基于GPS/GIS系统的综合信息平台及海尔智能家居系统后，更是进一步激发了他们努力学习专业知识，提高实践技能，积极投身信息化建设事业的热情。物信学院党总支组织此次参观活动的目的是希望通过全面细致地了解泉州市信息化建设成果，提高学生对信息技术和应用的认识，从而提升他们对专业的学习兴趣和热情，同时也为学院进一步探索教育信息化建设拓宽视野和思路。
3、组织学生参加、观摩学校电子设计大赛。组织学生参加、观摩5月23日下午的电子设计大赛，本次大赛分为宣传、初赛和总决赛三个阶段，经过初赛选拔12组选手进入总决赛，选手们准备精彩的PPT，展示作品的设计理念，同时将作品进行现场展示。评委老师根据作品的实用性和创新性进行现场提问及点评。本次大赛以“崇尚科学，勤奋学习，锐意创新，迎接挑战”为主题，目的在于加强我校大学生专业素质能力的培养，提高大学生的实践创新能力。物信学院党总支组织学生参加、观摩学校电子设计大赛，旨在提升学生对专业的学习兴趣和热情，提高学生动手能力。
4、组织学生参观物信学院教学科研成果展。5月29日下午，物信学院将举办教学科研成果展，党总支届时组织学生参观成果展。此次教学科研成果展，是对学院办学成果的一次全面检阅，充分展示了各专业在教学科研团队、专业课程建设、教学质量工程、专业技能大赛，以及在科研项目、论文、专著、获奖成果等方面的成绩，为师生们提供了相互交流学习的平台，展览既是对学院过去办学成就的总结，更是我院今后跨越发展的新起点，必将极大鼓舞全体师生员工的自信心和荣誉感，推动我院教学科研工作的进一步发展。
5、举办“汉字与中国文化”人文学堂第八期讲座。5月30日下午，物信学院党总支拟邀请杨秋生副教授做《汉字与中国文化》的专题报告。此次报告会是物信学院人文学堂自去年创办以来的第八期学习活动。人文学堂是物信学院党总支主办的，旨在通过整合利用校内外丰富的人文教育资源，为理工科学生搭建人文社科的学习平台，促进理工科学生科技与人文素质的均衡发展。
6、成立物信学院学生法律学习宣传小组。物信学院党总支日前提出，依托物信学院青年志愿者协会，发挥学院法律硕士专业背景老师的指导作用，5月底成立物信学院学生法律学习宣传小组。大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的道德修养和法律素养，是党和国家教育方针的基本要求，是社会主义历史发展的必然需求，也是大学生自身成才的迫切需要。物信学院党总支成立学生法律学习宣传小组，旨在通过组织学院学生观看法制影片、节目、听讲座等形式学习法律；同时，依托物信学院青年志愿者协会在校园、社区开展力所能及的宣传普法等活动形式提高大学生和社区公众的维权意识和法律素养。
7、继续深入实施科研小助手与党建科研导师制。物信学院党总支自2012年4月起提出实施科研导师和科研小助手制度，主要内容是：为加浓物信学院科研工作氛围，提高科研水平，同时也为参加科研的老师创造更好的科研工作条件，为中高年级学生提供更好的科研实践的平台，提升学生的科技素质，由学院党总支牵线搭桥，教师和学生广泛结对子。即为每位开展科研工作（包括纵向课题和横向课题以及校企合作研究）的老师配备若干科研小助手，科研小助手主要由大二、大三和大四的学生担任。所谓党建科研双导师制就是党员科研导师同时也是学生支部和班级以及党员学生本人的党建导师。具体说，就是充分利用党员教师的政治威望、生活阅历优势，以及科研能力、学术水平和人格魅力，通过学生参与导师的课题研究等，以科研为纽带，发挥教师在党建育人中的主导作用，培养提高党员学生的党员意识、政治意识、科研意识、科研能力和创新实践能力的制度。