各单位：
2011年是我校“十二五”规划的开局之年，也是《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》正式颁布实施的重要一年。为深化教育教学改革，进一步调动广大教师参加教学改革与教学研究的积极性和创造性，力争多出教学及教学管理成果，全面提高教育教学研究水平和教育教学质量，促进我校教育教学工作又好又快发展，更好地适应地方经济建设和社会发展的需要。经研究，决定启动新一轮教学改革项目立项申报工作。现将有关事项通知如下：
一、教学改革指导思想与基本原则
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻实施《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）年》精神，加强内涵建设，深入研究教育教学中出现的新形势、新情况和新问题，推动高等教育教学内容、课程体系、教学方法、教学手段、人才培养模式、教学管理制度与运行机制改革，充分发挥广大教师在教育、教学中的主体作用，不断提高服务地方经济社会发展的能力，不断提升学校的人才培养质量。
二、教学改革立项范围
立项内容建议：一是教学改革总体研究与实践，主要是针对“十二五”国家教育改革新思路，探索高等教育改革发展中具有共性和综合性的课题。二是以服务地方经济建设为切入点，以人才培养质量建设为目标的人才培养模式改革与创新为主的综合改革实践。三是课堂教学、学生素质能力培养的改革与实践，主要是从课程内容、课程体系、教学方法、教学手段等方面入手，紧密结合地方经济文化建设，实施具体的课程建设、课程改革，强化课程信息化建设，形成一批精品视频公开课和精品资源共享课。四是教学组织、教学管理改革与实践，主要是探索适应新时期学生培养和教学改革的教学运行管理体制、机制、方法及手段等。五是校企、校地、校校合作的研究与实践，主要是探索和研究学校与地方政府、企事业单位、中小学校幼儿园深度开展产学研用一体化平台建设、实践教学、实践基地建设和基础教育教学改革等项目，共同开发课程、合作办学的活动。
立项项目应力求理论研究有新突破，实践探索有新途径，对高素质创新人才和高技能人才的培养有重要作用。教学改革研究项目要注重研究方案的实践性和可操作性，强调研究成果的推广应用价值。
三、教学改革立项要求
1、申报单位：我校各个教学、管理单位，包括二级学院、专业、教研室、课程组等。
2、申报项目要有团结协作的教学研究团队，实行项目主持人负责制（主持人仅限1人），原则上不接收单人申报的项目；本次教学改革研究与实践年限两年。
3、学校鼓励由二级学院牵头，以学科、专业大类为主线，集学科专业结构调整、课程结构重组、教学内容、教学方法、教学手段、教学管理改革等于一体的系统研究、综合改革、整体优化的选题；鼓励在已经取得的教学改革成果的基础上，进行深化完善、整体优化、应用实践等的选题；鼓励跨学院联合申报或提出具有共性的实践性强的选题，特别是教学领域中的某些重点、难点问题进行选题；鼓励本校教学单位与校外实践基地、实训基地联合申报实践性强的课题。
4、已经列入教育部和省市级有关方面立项课题的不再重复申报。
5、申报截止时间:2012年3月1日。
6、立项名额：一般项目30个，重点项目20个。
7、申报提交的材料：申请书纸质材料一式两份和电子文档。
四、经费配置：一般项目每项三千元、重点项目每项五千元，二级学院或部门必须1：1配套，本次教改立项将作为二级学院教学工作评估的一项重要内容列入指标体系考核。
附件1:泉州师院教学改革研究项目立项申请书
附件2： 泉州师范学院教学改革项目管理办法
附件3： 泉州师院教学改革项目执行情况表
泉州师范学院
二O一一年十二月十三日
抄送：校领导 存档（2）
泉州师院办公室 2011年12月13日印发