文化与传播学院

为了做好师范类专业认证中期审核“后半篇文章”，落细“省级一流本科专业”建设指标要求，助力教育硕士专业学位研究生授权点培育创建，文传学院中文系按照上级整体部署，邀请“福建省高校中文学科联盟牵头单位”福建师范大学文学院陈鸿副教授于近日在俊秀文学院东楼109阶梯教室，为在学研究生（含联合培养）、汉语言文学高年级本科生，做了一场题为《汉字的奥秘：探寻中华文化的密码》的精彩讲座，并参与“专业培养目标、毕业要求与课程体系合理性评价”研讨活动。

在主旨演讲中，陈鸿博士从“一个汉字：一部生动鲜活的文化史”“汉字的超功能：文化、艺术、科学等载体”“汉字：中华传统文化的核心与灵魂”“汉字说解例释：探寻汉字背后的故事”“尊重汉字：杜绝戏说与滥用”“汉字的未来：传承与发展并重”等六个方面入手，深入浅出地讲述文字（“文”“字”“身”“从”“众”等）背后的有趣源流，从而激发广大中文学子循径而上、探源溯流的热情兴趣。在互动环节，她还与在场师生分享福师大“古代汉语”（“国家级一流本科课程”“教育部首批课程思政示范课程”）的建设经验与“导师读书会”的实践成效，令大家深受启发、获益良多。

受专业负责人特别委托，校级教学督导颜莉莉副教授在随后的研讨活动中，向来宾介绍学系秉持“聚力共生，蓄势共享，赋能共进”的发展规划，精准锚定文教领域长远需求，深度参与区域产教融合战略，蓄力打造数智时代母语教育“东海学派”和全球视野“国潮美学”东南高地。双方还就“环湾基础学科（语文）强师行动”‘UGS三位一体’师范生协同培养机制“构建中国语言文学自主知识体系，发展数字文化产业新质生产力”等热点议题交换意见并形成共识。

 “图之于未荫，虑之于未有”。在学校有关部门与文传学院的大力支持下，中文系秉承“语以塑心，文以化人，美以筑梦”系训精神，传承千年海丝文脉，赓续百年师范传统，以校级新文科研究与改革实践项目（2021XWK010）、福建省本科高校教育教学改革研究项目（FBJG20210251）等课题为主要抓手，充分发挥福建省高校课程思政优秀教学案例“凝练闽南意象，讲好海丝故事”示范引领作用，持续完善“一轴双翼、两轨并行、三位一体、四轮驱动、五链融合、六维协同”特色育才体系，为环湾基础教育事业高质量发展提供澎湃动力。（图文：颜莉莉，初审：李莉，复审：王伟）