1、体育教育（四年制本科，师范类）
培养目标：本专业培养能适应我国社会主义现代化建设需要，具有体育教育基本理论、基础知识和基本技能，能胜任中小学、校体育教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究的教师、学校体育管理及社会体育指导等工作的“德、智、体”全面发展的应用型体育教育人才。
授予学位：教育学学士。
主要课程：学校体育学、体育心理学、体育概论、体育社会学、运动生理学、运动解剖学、体育保健学、运动生物化学、运动训练学、田径类（田径、户外运动）、球类（篮球、排球、足球）、体操类（基本体操、健美操）、武术类（武术、跆拳道）。
2、体育教育（特殊体育方向）（四年制本科，师范类）
培养目标：本专业培养具备普通和特殊体育教学、训练、竞赛组织与管理能力，能够在胜任中小学校体育工作和特殊教育机构，民政、残联、康复机构及社区等部门组织并指导残疾人进行体育锻炼和功能恢复，胜任从事残疾人体育和管理工作，具有综合文化素养及创新精神的应用性人才。
授予学位：教育学学士
主要课程：本专业培养计划充分体现“通识教育、按类教学、倡导探索”的教育理念。学生在校期间除了学习通识教育层次的公共课程外，还要学习特殊教育导论、残疾人体育、残奥运动、特奥运动、运动心理学、运动解剖学、运动生理学、残疾儿童生理与病理、康复医学、运动医学、田径、篮球、游泳、体操等专业课程。
3、社会体育指导与管理（四年制本科，非师范类）
培养目标：社会体育专业的培养目标定位为体育健身指导+体育产业经营管理。这类人才主要对口体育企业经营与管理、运动休闲和体育娱乐市场的开发、新兴运动项目培训指导、全民健身和社区体育指导等行业。
授予学位：教育学学士。
主要课程：体育产业经济学、体育公共关系、体育社会学、营销学、球类、体育舞蹈、管理学、体育经纪人、体育赞助导论、体育服务标准化等。
4.体育经济与管理专业
培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握系统的经济学、管理学基础理论知识和体育经济管理类专业知识与技能，适应我国经济社会和体育事业、体育产业发展的需要，在体育及相关行业中能从事策划、咨询、组织和运作等工作，拥有国际视野，具有强烈社会责任感和扎实专业知识基础，懂体育、通经营、会管理、能策划、可咨询，富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
授予学位：管理学学士
主要课程：体育概论、体育经济学、体育管理学、体育科学研究方法、体育产业概论、体育市场营销学、体育赛事运作、运动医学基础、体育公共关系、体育市场运营实务等。
