2020年11月4日，教育部基础教育司副司长朱东斌、特殊教育处处长黄伟一行莅校调研。福建省教育厅二级巡视员陈祥祯、基础教育处四级调研员郑晗，泉州市教育局副局长陈军宣，校党委书记朱世泽、校长屈广清、副校长黄江昆等陪同调研。调研前，泉州市人民政府副市长周真平，泉州市委教育工委书记、市教育局局长黄世界会见了朱东斌、黄伟一行。
朱东斌一行深入国家级特殊教育师资培养培训和闽台交流合作中心、福建省“2011计划”南音文化传承与发展协同创新中心、国家“丝路语言文化”研究中心等实地调研，召开特殊教育专题调研座谈会，考察我校特殊教育工作情况，深入了解我校办学特色和成果。朱东斌对学校新一届领导班子贯彻习近平总书记“建设多学科大学”的重要指示精神，制定和实施“三步走”发展战略，主动服务地方经济社会发展，致力于残疾人教育事业的举措和成效表示充分肯定，勉励学校继续发挥优势，凝练特殊教育办学特色，主动对接和服务区域经济文化建设，在推进特殊教育公平而有质量的发展中展现更大作为。
在特殊教育学院，朱东斌一行考察了教师职业技能实训中心、智能反馈系统实验室、感觉统合训练室等，对学校将特殊教育课程列入小学教育、学前教育专业必修和选修课程予以肯定。他指出，特殊教育学院要进一步夯实办学基础，提升办学质量，扩大办学规模，尝试招收残疾人大学生，持续增强社会服务能力，在福建省特殊教育事业的改革发展中起到更大作用。
在音乐与舞蹈学院，朱东斌一行参观了福建省“2011计划”南音文化传承与发展协同创新中心，详细了解南音的起源、传承和发展现状，对中心在南音传承、推广、创新等方面的探索及成效予以肯定，希望中心继续践行文化传承创新的使命，推动非遗保护传承事业的延续与发展。
在图书馆，朱东斌一行考察了国家“丝路语言文化”研究中心，对学校坚持以学生为中心，创新和改进语言文化推广方式的做法表示赞赏。他希望学校聚焦“一带一路”沿线国家和地区，重点围绕丝路语言政策研究、丝路语言与经济社会文化关系、丝路语言资源调查与数据库建设等方向，发挥地域与资源优势，推进协同创新，提升中华文化的国际影响力。
在随后召开的特殊教育专题调研座谈会上，朱东斌听取了学校特殊教育工作汇报，充分肯定了学校特殊教育学院建设成效及在推动特殊教育事业改革发展方面的贡献。他指出，当前特殊教育处于重要的发展机遇期、转变观念的创新期和大有作为的奋力攻坚期，泉州师范学院要抢抓机遇，主动融入国家、福建省“十四五”特殊教育改革发展整体布局，以普及巩固、深化改革提高为着力点，以适宜的融合教育为目标，强化特殊教育师资队伍建设，不断扩大特殊教育改革发展的资源供给，全方位高质量提升特殊教育办学水平和人才培养质量。他表示，师范院校对基础教育工作贡献突出，师范院校人才培养质量直接关系到基础教育工作质量，今后对学校的发展将给予更多的支持。
朱世泽代表学校衷心感谢教育部基础教育司长期以来对学校工作的关心、支持和指导，表示学校将认真学习贯彻十九届五中全会精神，抓紧系统谋划“十四五”规划，深入实施学校“三步走”发展战略，深化内涵建设，努力建设有特色、高水平、多学科的地方大学；坚持走“以服务求支持，以贡献谋发展”的发展道路，深化产教融合、校企合作，持续增强社会服务能力；继续发挥特殊教育学科优势，凝练特殊教育办学特色，主动对接和服务区域经济文化建设，全面推进融合教育。
