关于举办“挑战杯”泉州师院第一届学生
课外科技学术作品竞赛的通知
各二级学院：
为进一步浓厚我校科技学术氛围，激发全校师生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新精神，培养学生科技创新能力，提高学生科技竞争能力，拓展学生综合素质，并为明年参加省赛选拔优秀作品，经研究决定举办我校第一届学生课外科技学术作品竞赛。现将有关事项通知如下：
一、参赛对象：
凡正式注册的全日制非成人教育的各类在校学生（包括新高职、专科生、本科生等）都可申报作品参赛。
二、竞赛的时间安排：
（一）组织、宣传发动阶段（2004年2—3月）。校、院两级就学生课外学术科技作品竞赛的有关知识、竞赛章程等进行宣传，并做好组织发动工作。
（二）培训、辅导讲座阶段（2004年4—5月）。学校统一组织5—8场有关的培训活动、辅导讲座等，各二级学院针对办学特色相应组织3—5场有关的培训活动、辅导讲座等。
（三）作品立项、调研、实施阶段（2004年6—8月）。各二级学院具体指导参赛者进行作品的立项、调研、实施制作等活动。参赛小组可跨院系、专业、学科组建。
（四）作品预审阶段（2004年9月）。各二级学院组织专家、学者针对参赛者完成的作品进行初步审定，并加予指导提高等。
（五）作品复审阶段（2004年10月）。学校组织专家、学者对各二级学院提交的初步作品进行审定，并提出建设性指导意见等。
（六）作品评审阶段（2004年11月）。学校组织专家、学者对各二级学院提交的作品进行评审，最终确定等级，并做好参加省赛、全国赛的作品推荐工作。
三、参赛作品分类：
申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类（不含文学、历史两个学科）社会调查报告和学术论文、科技发明制作共三大类。科技发明制作类分成A、B两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指投入较少、为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。参赛作品必须从实际出发，侧重解决社会生产生活中的具体问题。
四、参赛作品的申报程序和要求：
参赛作品以个人自荐和院系推荐相结合，每人限报一项作品。每件作品均须认真填写《泉州师院学生课外学术科技作品竞赛登记表》（表格可以从校团委网上下载），并由两名具有高级专业技术职称的指导教师（或教研组）填写推荐意见。登记表、参赛作品和有关资料均要一式三份，另报送电子文档一份（具体要求由竞赛组委会办公室另行发文）。
五、组织领导机构：
学校成立竞赛组委会（文件已下发），负责全校“挑战杯”赛事（科技学术作品竞赛和创业计划竞赛）的组织领导工作，包括拟议审定章程和活动方案、评审规则、奖励政策措施办法、经费筹集使用管理办法、成果转让处置管理办法等。各二级学院也要相应成立领导小组，鉴于本届竞赛为我校第一届，各二级学院领导小组由院长任组长。
六、建立竞赛评审委员会专家库：
专家库由本校教授、部分副教授和具有高学历的中青年教师组成，组委会依据参赛项目和评审工作需要确定评委会组成人员，授权评委会负责参赛作品的评审工作。
七、奖励及评 审办法：
（一）本次竞赛评奖时将综合考察参赛作品的创造性、实用性、学术水平、经济和社会效益等方面因素，分设一等奖、二等奖、三等奖、鼓励（参赛）奖若干名，对获奖作者发给证书和奖金，适当给予创新学分，并对有发展潜力的优秀作品予以启动基金进行资助，同时按有关规定对指导教师予适当奖励。
（二）本次竞赛依据各二级学院组织工作和竞赛成绩评选若干优秀组织奖（届时申报优秀组织奖的单位须提交3000字左右的总结材料），并给予一定奖金。竞赛以二级学院为单位计算团体总分，作为评选优秀组织奖的主要根据。团体总分计算方法如下：一等奖作品每件100分、二等奖作品每件80分、三等奖作品每件60分、鼓励奖作品每件20分。各项分数小组成员平均获得，各单位总分为本单位所有参赛者得分之和。如遇总积分相同，则以获特等奖的个数决定团体总分的名次，以此类推。
（三）本次竞赛推荐为一等奖的候选作品，将统一进行公开答辩，并由评委会评出特等奖获得者。全部科技发明制作类作品须有实物或模型参展，并现场接受评委问辩。
八、加强领导，精心组织，确保投入：
本届竞赛是我校实施素质教育和“大学生素质拓展计划”的一项重要内容，也是我校选拔优秀作品参加明年省赛的重要基础，希望各学院领导高度重视，精心组织，周密安排，做到领导、组织、指导、服务工作到位，确保人力、物力、财力的投入。要广泛进行宣传发动，使广大师生充分认识竞赛活动的重要意义；要把竞赛活动与课堂教学、实践教学相结合，与创新教育相结合，认真选题，科学立项，扎实推进；要为参赛项目配备指导教师，提供必要的经费、实验设备及场所，有条件的院系应邀请有关专家举办讲座、对参赛选手进行辅导等，为竞赛的顺利开展创造良好的条件，确保竞赛的圆满成功。
泉 州 师 范 学 院
二OO四年三月一日