【主题教育】省委常委会召开会议 认真学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神
发布人:柯荣钦  发布时间:2023-04-28  

省委常委会召开会议

认真学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神
高标准高质量完成主题教育各项任务

周祖翼主持并研究我省贯彻落实意见

记者周琳

本报讯(记者周琳)44日,省委书记周祖翼主持召开省委常委会会议,认真学习习近平总书记在330日中共中央政治局会议上、中共中央政治局第四次集体学习时的重要讲话,在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话和《关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》精神,学习贯彻习近平总书记向中国发展高层论坛2023年年会致贺信精神,研究我省贯彻落实意见。会议审议《关于在全省大兴调查研究的实施方案》《福建省推进领导干部能上能下实施细则》,并研究部署加强党校建设等工作。

会议指出,在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署,是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。习近平总书记深刻阐述了开展主题教育的重大意义,深刻阐明了主题教育的总要求、目标任务和重点措施,对主题教育进行了全面动员部署,为我们抓好主题教育提供了根本遵循。全省各级党委(党组)要认真学习领会习近平总书记重要讲话精神,紧密结合福建实际,把握重大意义、目标要求,把好教育主题,把牢主体责任,坚决抓好贯彻落实,高标准、高质量完成主题教育各项任务。

会议强调,福建是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要孕育地和实践地,开展主题教育既有独特资源和优势,也肩负重大责任和使命。要切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来,带着更深感情、更强自觉,以更高标准、更严要求,采取更实举措,认真谋划、精心组织、扎实推进,引导全省党员深学细照笃行习近平新时代中国特色社会主义思想,全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神,坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”,在新时代新征程上不断推动新福建建设取得新成效。要把“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求贯穿主题教育全过程,聚焦根本任务,紧盯具体目标,落实重点措施,立足福建实际,做好“结合文章”,把主题教育与学习贯彻习近平总书记对福建工作的重要讲话重要指示批示精神相结合,与传承弘扬习近平总书记在福建工作期间开创的重要理念和重大实践相结合,与全力推动高质量发展相结合,与实施“深学争优、敢为争先、实干争效”行动相结合,做到两手抓、两促进。要推动全省党员进一步强化理论武装,坚持读原著学原文悟原理,系统掌握丰富内涵,深刻领会精髓要义,学深悟透“六个必须坚持”,知行合一推动落实,把学习成果转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大动力。要加强组织领导,制定相关实施意见和方案,突出领导带头、求真务实、常态长效,营造良好氛围、汇聚强大合力,把主题教育不断引向深入。

会议要求,要认真学习领会习近平总书记贺信精神,积极服务和融入新发展格局,坚定不移推进高水平对外开放,加快建设开放强省。要深度融入“一带一路”,加快外贸转型升级,支持企业开拓多元化市场。要打造一流营商环境,深化“放管服”改革,加快海上丝绸之路中央法务区建设。要稳步推进制度型开放,不断提高贸易和投资自由化便利化水平。

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会议强调,要深入学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要论述,加强和改进我省调查研究工作,不断提高新形势下调查研究工作的质量和水平。要把做好调查研究作为开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容,作为政治要求和工作抓手,切实增强做好调查研究的高度自觉。要坚持问题导向和目标导向,找准切入点,深入一线,摸清情况、找准问题、拿出对策,不断提升调查研究质效;突出结果导向,提出真知灼见,形成高质量的调研成果,让调查研究过程成为破解难题、推动工作、促进发展的过程。要进一步弘扬传统、改进作风、严明纪律,传承弘扬“四下基层”“四个万家”等优良作风,在主题教育中把大兴调查研究与理论学习、推动发展、检视整改等贯通起来,有机融合、一体推进,坚决防止形式主义、官僚主义,推动党中央决策部署和省委工作要求落到实处。

会议强调,要认真贯彻新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,落实新时代好干部标准,切实扛起全面从严管党治吏政治责任,积极稳妥推进领导干部能上能下常态化,推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的用人导向和从政环境,建设忠诚干净担当的高素质执政骨干队伍。要把党校姓党根本原则落实到党校工作全过程各方面,坚持为党育才、为党献策,坚持围绕中心、服务大局,坚持从严治校、质量立校,做好新时代党校工作,创建一流党校,努力把党校打造成为理论高地、实践高地、人才高地。

会议还研究了其他事项。

 

文章来源:《福建日报》(2023040501版)

 

 

 
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