本报讯 （记者 钟绪娇）6月22日下午，教育科学学院邀请了中央民族大学副教授王冰在中山报告厅三楼作了题为“特殊群体的音乐治疗与融合”讲座。泉州市残疾人联合会相关工作人员、残疾人康复中心部分教师，及教育科学学院2015级、2016级学前教育专业、特殊教育专业全体同学参加此次讲座。

讲座开始前，王冰首先对音乐治疗作了简要介绍，指出音乐是一种很好的治疗媒介，并与观众互动，调动现场气氛。讲座中，王冰重点介绍了“再创造式音乐治疗方法”。在各种音乐活动中采用这种方法时，患者之前不需要接受过任何音乐训练或具备相关才艺，治疗师以鼓励、尊重、平等为原则，与患者建立温暖、友好的关系。王冰将这种方法运用到公益事业中，她时常组织大学生与特殊群体的融合活动，招募大学生志愿者参与其中，并以两个分别患了孤独症和自闭症的孩子为例，指出音乐治疗能够帮助特殊群体在正常社会中享受平等机会和价值感。讲座最后，王冰提出社会进步的核心标志是民众的心智变得成熟，懂得尊重彼此的不同，互助和服务他人。

据悉，王冰副教授多年专注于特殊儿童音乐治疗和心理辅导领域，曾发表多篇论文，是一位具备专业理论与丰富治疗经验的专业学者。此次讲座的圆满举办使学生们对音乐治疗有了全新的理解，并引导他们采用科学的方式关心、服务特殊群体。

中央民族大学副教授王冰在向大家讲解音乐治疗 （夏盛华  摄）

王冰副教授与观众一起演奏音乐 （夏盛华 摄）