学“长征”精神，做红色传人——记教科院“追寻红色印记，弘扬长征精神”主题班会
发布时间 ：2016-10-18 浏览：308
本报讯 （记者 景建丰）八十年沧海化桑田，长征精神却不曾远去。为纪念红军长征胜利八十周年，10月16日，教科学院各班召开学习长征精神主题班会，用各具专业特色的主题班会追溯长征精神，培育教科新人。
小学教育专业——游戏里的长征路
14级小学教育（1）班通过游戏的方式分享最令自己感动的“长征”故事，让历史的一幕幕重新浮现在大家眼前。而15级小学教育（2）班则有异曲同工之处，为了保证活动能够取得良好效果，同时让同学们充分参与其中，他们也采用分组游戏的方式进行“红色诗歌大接龙”，输的同学要分享一则“长征”故事，活跃的游戏气氛让参与者在潜移默化中感受到“长征”精神。
教育技术专业、数字媒体技术专业——文艺里的长征人
“听红色歌曲，看红色电影”是教育技术学专业和数字媒体技术专业班会的最大亮点。15级教育技术专业此前特意在网上找一些“长征”时期的珍贵影像资料分享给同学们。看完资料后，同学们被当时艰难的生活条件所震撼，也被长征路上的一颗颗热忱之心所折服。除此之外，16级数字媒体技术专业全体同学则通过合唱红歌《国家》，来表达他们对党和国家的热爱。
特殊教育专业——故事里的长征情
在15级特殊教育专业（2）班，主持人黄凯东正声情并茂地给同学们讲述《金色的鱼钩》这个最让他难忘的“长征”故事。红军过草地时，粮食十分紧缺，老班长想尽办法给战士们改善生活，最终自己却累倒在草地上。“长征”精神就是在这样如此艰难的情况下铸就的，无私的人们构筑了热血的长征路，也将长征精神化为永恒的力量。
应用心理学专业——竞赛里的长征心
15级应用心理学专业用知识抢答的方式调动同学们的积极性，知识范围涉及长征历史、地理和文化，借此让同学们在竞赛的过程中体味长征精神。赛后，15级应用心理学专业的潘连伟结合自身家乡的历史背景主动分享“长征”知识，赢得了同学们的阵阵掌声。
据悉，此次班会旨在大力弘扬长征精神，鼓舞全院师生学习传统美德，提高文明素质。记者了解到，班会之后，同学们对“长征”精神有了更深入的了解，坚韧、无私的“长征”精神也将扎根于他们心中，影响着他们的人生路。
15级小学教育（1）班同学朗诵诗歌（宣 浩 摄）
16级小学教育（2）班同学进行情景模拟（宣 浩 摄）