为了进一步发挥高等院校在学科建设、人才培养、科学研究等领域的优势，泉州师范学院经与福建省残疾人联合会充分协商，决定共建“福建省残疾人事业发展研究基地”(下称“基地”)。5月8日上午，“基地”揭牌仪式在泉州师范学院举行。

早在2013年底，福建省残联就与泉州师院签署了战略合作协议，支持其特殊教育专业的建设和发展，同年获得一项教育部卓越特教师资培养项目。据了解，“基地”旨在为政府部门、残疾人社团、残疾人实体等提供人才培养、决策咨询、国际交流等服务，建设成为福建省残疾人事业发展的新型智库，实现“政产学研”的合作模式。

“成立残疾人事业发展研究基地是校地合作推进残疾人事业理论研究的创新举措，推进残疾人事业理论研究和应用创新。”泉州师范学院党委书记游小波在揭牌仪式上表示，泉州师院将充分发挥残疾人事业发展研究基地的作用，进一步凝聚省内外的优秀专业研究人才，组建强有力的研究团队，围绕残疾人社会服务、残疾人与特殊教育数据库建设与应用、残疾人政策、无障碍与辅助科技等课题，搭建一个融学术研究、专业咨询、人才培训、学术交流为一体的开放式平台，围绕我省残疾人事业发展的理论创新、战略制定、能力提升、队伍建设等进行深入探索，为推动我省残疾人事业不断向前发展作出贡献。

“泉州师院积极服务于国家、造福于社会，特别是勇担社会责任，开设特殊教育专业，积极招收并精心培养残疾大学生师资。在泉州师院成立的福建省残疾人事业发展研究基地，填补了福建省残疾人事业发展实践与研究缺乏相关平台的空白。”福建省残疾人联合会理事长柯少愚说，“研究基地的成立将会为相关学科建设、学术研究和人员培训起到积极促进作用。”

在揭牌仪式现场，福建省残疾人联合会理事长柯少愚与泉州师院校长李清彪代表双方签约。根据协议，“基地”通过在泉州师院设立福建省残疾人事业发展研究基地，加强残疾人事业理论与实践研究，推动残疾人事业政策法规的制定与完善，培养从事残疾人事业的专业人才。

据悉，泉州师范学院举办的特殊教育专业是福建省高校唯一的本科层次特殊教育专业和学科建设与专业教师培养培训基地。近年来，特殊教育专业得到了较好发展，近5年毕业生就业率和签约率均居学校前列，为全国17个省份培养和培训了一大批特殊教育专业教师，毕业生备受用人单位好评。

(林楷煜)

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