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化工与材料学院 化学专业二级认证工作方案

文章发布日期:2020-12-10 发布者:


化工与材料学院

化学专业二级认证工作方案


根据教育部《关于印发普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)的通知》(教师〔201713号)、《福建省普通高等学校师范类专业认证实施方案》(闽教师〔201841号)、《教务处关于全面推进师范类专业认证工作的通知》(教务〔201982号)、《关于做好2021年师范类专业认证申请工作的通知》文件精神,为切实做好化学专业二级认证工作,推动专业建设和发展,全面提高人才培养质量,特制定本方案。

一、指导思想

深入学习和贯彻教育部、福建省教育厅和学校关于师范类专业认证的工作部署,认证以“学生中心,产出导向,持续改进”为基本理念,坚持以评促建、以评促改、以评促强的原则,认真落实化学专业认证标准,进行全过程评价,发现问题,持续改进,以推动化学专业人才培养质量得到全面提升。

二、组织机构

为了更好地推进专业认证工作,决定成立专业认证工作领导小组领导小组在学校统一领导下开展中学教育专业认证工作。负责对接学校教务处专业认证工作。负责学院专业认证具体工作方案的制定和实施。统筹、协调和推动各工作小组认证工作的开展。做好认证申请书、自评报告和支撑材料的审核工作。配合学校做好保障条件和专家组现场考察等相关工作。成员如下:

组  长:袁俊生、曾碧辉

副组长:李国清、谢晓兰、卓东贤

成  员:解庆范、肖尧明、曾炜、谢秀利、章国中、王名宫、李文杰

领导小组下设6个工作,负责具体工作。

1.申请工作组

组  长:谢晓兰

成  员:解庆范、肖尧明、许妙琼、徐峰

联系人:谢秀利

工作职责:负责专业认证申请书、专业建设成效自评表等申请材料的撰写、审定和提交工作。

2.自评报告撰写工作组

组  长:袁俊生、谢晓兰

副组长:解庆范、肖尧明

成  员:陈延民、郑燕玉、彭友元、许妙琼、张英武、曾炜、章国中、谢秀利、王名宫、李文杰

工作职责:专业负责人负责本次师范类认证工作的整体统筹安排与协调。具体负责人承担分工工作,对照专业认证标准8个指标、39个观测点,分项撰写自评报告,同时提供佐证支撑材料。负责专业自评报告的汇总、审定和提交等工作。具体分工如下:









八大标准

分管领导

具体负责人

协同部门

标准1

培养目标

谢晓兰

解庆范

教务科、学工办

标准2

毕业要求

谢晓兰

解庆范

教务科、学工办

标准3

课程与教学

谢晓兰

解庆范、郑燕玉、彭友元、谢晓兰

教务科

标准4

合作与实践

卓东贤

张英武、许妙琼

教务科、学工办

标准5

师资队伍

袁俊生

肖尧明

办公室

标准6

支持条件

李国清

肖尧明

办公室、实验中心

标准7

质量保障

袁俊生

陈延民

教务科、学工办

标准8

学生发展

曾碧辉

肖尧明

教务科、学工办

许妙琼、徐峰、崔玛琳3根据专业认证工作开展需求,协助专业负责人及各撰写负责人组织相关协调会议,做好记录,并协调解决自评报告的相关支撑材料等工作。

3.支撑材料工作组

组  长:谢晓兰

副组长:解庆范、肖尧明

成  员:黄绵丽、黄妙龄、肖春妹陈淑琴、张晓艳、彭友元、潘仲巍、朱君秋、连小兵、王玲玲、刘小英、陈宜崧、刘可慰、许妙琼、崔玛琳、徐峰

工作职责:根据自评报告,收集、整理汇总专业认证相关支撑材料,并进行审定、目录编制和建档工作具体分工如下:

项目内容

负责组长

成员

联系人

1)培养目标、毕业要求

黄绵丽

陈淑琴、张晓艳

崔玛琳

(徐峰兼任)

2)课程与教学、合作与实践、师资队伍

黄妙龄

彭友元、潘仲巍、朱君秋、连小兵

徐峰

3)支持条件、质量保障、学生发展

肖春妹

王玲玲、刘小英、陈宜崧、刘可慰

许妙琼

4.学生技能训练工作组

长:解庆范

副组长:肖尧明

员:张英武、许妙琼、徐峰、张晓艳

工作职责:负责学生教师技能(三笔一话、说课、片段教学、多媒体课件制作等)再训练。制定训练计划,落实并细化到功课表。

5.宣传和后勤保障工作

组  长:曾碧辉

副组长:曾炜、章国中

成  员:陈淑霞、林钦杰、王丽星、曾煌杰

工作职责:营造学院文化氛围,负责学院环境建设。负责专业认证宣传工作,印发专业认证“一点通”等相关材料(师生人手一册),利用户外宣传栏开展专业认证知识宣传,负责专业认证督导和后勤保障等工作。

6.迎接现场考察工作组

组  长:袁俊生、曾碧辉

副组长:李国清、谢晓兰、卓东贤

成  员:解庆范、肖尧明、曾炜、谢秀利、章国中、王名宫、李文杰、根据工作需要抽调其他人员

工作职责:配合学校做好保障条件和专家组现场考察等相关工作(任务细化分解待定)

三、认证时间

专家进校现场考察时间初步拟定20216月。

四、工作进度

1.第一阶段(202011月)

学习教育部中学教育专业认证标准(第二级)和教育部、福建省教育厅以及学习关于开展师范类专业认证工作的通知要求;制订认证工作方案,对专业认证工作进行任务分解;广泛宣传和发动专业认证工作,加强对全院师生专业认证的相关知识培训;组织人员学习交流。

2.第二阶段(202012月)

根据学校要求,开始专业认证申请书、专业建设成效自评表等申请材料的撰写、审定和提交工作。

3.第三阶段(20211月)

根据任务分工,开始进行支撑材料的收集、审核和建档,并定期汇报工作进度,及时发现不足落实整改。

4.第四阶段(20212-3月)

拟邀请专家到学院指导专业二级认证工作。

完成专业认证各项支撑材料的收集和整档工作,完成专业认证自评报告初稿。

5.第五阶段(20213-4月)

完善专业认证各项支撑材料的收集和整档工作;完成专业认证自评报告修订稿上报学校。

6.第六阶段(20215月)

全面梳理和检查专业认证各项准备工作。根据学校教务处审查意见进行整改,进一步完善专业认证材料。做好迎接专家组现场考察准备工作。(任务细化分解待定)

7.第七阶段(20216月)

迎接专家组现场考察。(任务细化分解待定)

根据专家组整改意见,限时做好整改工作。(任务细化分解待定)

五、工作要求

1.深刻领会开展师范类专业认证和中学教育专业认证试点工作的重要意义。

2.根据教育部、省教育厅和学校关于中学教育专业认证的工作部署和要求,对照教育部中学教育专业认证标准(第二级)的8个指标、39个观测点结合学院具体实际,逐项扎扎实实地开展细致的工作。

3.树立担当意识,强化工作落实和工作责任。做到狠抓落实,责任到人。推进中学教育专业认证试点工作有序地推进和顺利开展。


化工与材料学院

202012

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