与时俱进   求真务实   开拓创新       　　　 
   全面加强和改进学校党建和思想政治工作

同志们：
　　新年伊始，我们在这里召开党建和思想政治工作研讨会，它既是研究分析新形势、新情况、新问题，统一思想认识的一次务虚会，又是贯彻落实中央、省委会议精神，研究制定实施意见的一次务实会。会议的主要任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神、十六届三中全会精神、中央省委宣传思想工作会议精神以及全省高校思政研究会年会精神，结合当前高等教育改革发展实际和学校实际，总结和交流学校党建和思想政治工作的成功做法与经验，并按照“强基础、抓落实、重创新、求提高”的要求，研究和部署新形势下学校党建和思想政治工作的新任务，探索新路子、落实新措施，努力开创学校党建和思想政治工作新局面。
　　一、总结经验，一年来学校党建和思想政治工作的回顾
　　一年来，校党委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党十六大精神，把党建和思想政治工作摆在突出位置，围绕“坚持发展、维护稳定”的主题，开展了大量卓有成效的党建和思想政治工作，促进了学校各项工作上质量、上层次、上水平，全校师生员工的精神面貌健康向上，思想道德素质不断提高，学校的改革、发展和稳定工作成绩显著，两个文明建设取得了长足的发展。突出表现在：
　　——思想政治建设坚强有力。全力抓好理论中心组学习活动，开展了解放思想、增强忧患意识、推进跨越式发展等专题集中学习。以“三个代表”学习教育活动为载体，以做好“学习篇”、“贯彻篇”、“宣传篇”、“研究篇”等四篇文章为依托，全校各级党组织集中开展了党性、党风教育，采取宣讲团、图片展、知识竞赛、文艺晚会等师生喜闻乐见的教育活动形式，广泛宣传，推动全校上下迅速形成学习贯彻十六大精神和“三个代表”重要思想的热潮，有效地解决了各级干部的思想观念、理论素质、工作作风等问题。开辟了学习专栏，举办领导干部学习贯彻“三个代表”重要思想研讨班和经验交流会，有力地推动了学习贯彻活动的深化，全体党员的理想信念、政治立场、宗旨意识、服务意识、组织纪律和廉洁自律意识更加坚定。坚持以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，推动学校办学体制改革、学科专业建设、师资队伍建设、东海新校区建设、防控非典等工作向前发展。学习贯彻活动取得了丰硕成果，得到省教育厅学习十六大精神调研组的充分肯定。调研组认为我校开展学习宣传贯彻十六大精神工作做到了“党委重视，狠抓落实；讲求实际，注重实效；领导带头，率先垂范；认真细致，扎实深入；学以致用，推动工作。”
　　——基层组织建设全面提高。按照《中国共产党普通高等学校基层党组织工作条例》的要求，在全校基层党组织中开展了“争创先进基层党组织、争当优秀共产党员”活动，先后涌现出了一批省级、省高校系统和校级优秀共产党员、先进基层党组织和优秀党务工作者。这些先进基层党组织和优秀个人的出色表现和典型事迹，集中反映了学校基层党组织和广大共产党员在新形势下团结奋斗、埋头苦干、勇于开拓、务实创新、努力实践“三个代表”的精神风貌。积极开展支部立项活动，支部工作更加规范化、制度化，其中人文学院、教科院学生支部的立项获省教育工委表彰。
　　——党员发展工作力度继续加大。学校各级党组织进一步加大发展工作力度。学生党员发展工作做到了早教育、早发现、早培养，从源头抓起；教职工党员发展中实施了“突出一个重点，建立一支队伍、制定一个计划、落实两个培养人”的深入细致的工作方法，注意把符合条件的同志及时吸收到党内，补充新鲜血液，壮大党员队伍。一年来党校共举办5期入党积极分子培训班，培训学员近500人；共发展党员156人，其中全日制学生党员151人。
　　——思想政治教育创新取得明显成效。以筹备召开“学习十六大精神和‘三个代表’重要思想经验交流会”和“党建和思想政治工作研讨会”为契机，组织全校理论工作者和政工干部认真调研，推进思想政治工作创新的理论研究和实践探索。参加省教育厅思想政治创新课题研究（共申报12个课题），深入开展学习宣传贯彻十六大精神创新、思想政治教育进网络、网上心理咨询、心理健康培训等各种创新活动，取得了明显的理论成果和实践效果。宣传部在全省高校思政网页—“德育之窗”栏目上传维护工作评比中获得三等奖。
　　——邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”工作大力推进。努力改进“两课”课堂教学方法，采取了门门渗透与专题宣讲相结合的办法，加强实践性教学环节的改革与探索；组织有关人员参加了全省“两课”教师“三个代表”重要思想概论新教材备课会，进行了集中培训，推动“两课”课改进程；安排教师指导“学习邓小平理论研究会”等学生社团开展学习、演讲和知识竞赛等活动，指导学生申报课题；宣传部组织编写了《“三个代表”重要思想学习材料》一书，作为辅助教材印发给各班级，对“三进”中的进教材作了有益尝试。我校邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”工作已实现了进课堂，进教材的要求，进学生头脑也取得了明显成效。
　　——精神文明建设取得丰硕成果。以迎接“本科教学水平评估”为契机，大力加强教风、学风建设，“三风”建设有了长足的进展。通过“公民道德宣传日”、“学雷锋树新风”、组织知识竞赛、设立道德网页等道德实践活动，扎实推动《公民道德建设实施纲要》的深入贯彻落实；把“共铸诚信”活动作为思想道德建设的一个重要抓手，结合学校实际，广泛开展重信誉、守信用、讲信义的诚信宣传教育；加大防控“非典”期间的思想政治教育工作力度，大力弘扬全国人民在抗击“非典”中展现出来的伟大民族精神，大力弘扬载人航天精神，重点宣传了谷文昌、郑培民等一批体现时代特征和民族精神的先进典型；以通过第八届省级“文明学校”评估为新起点，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，强化学校管理，加强校园整治，优化育人环境。坚持开展校园科技文化艺术节、师范生职业技能竞赛、大学生科技活动周等文体活动，引导和教育大学生努力学习，奋发向上，促进了良好学风、校风的形成。
　　——学校改革发展事业迈向新阶段。以扎实的党建和思想政治工作为推动，学校逐步消化了升本后的一些不利因素，初步理顺了教学和管理体系，顺利实施了后勤社会化改革，进一步深化了干部人事制度和分配制度改革，全校教职工队伍的整体素质有了明显提高，学校基本实现了向本科办学的过渡，已经进入全面提升办学层次、办学质量、办学水平的新阶段。这些都充分说明了一年来在学校改革和发展的进程中，党委重视加强和改进党建和思想政治工作，正确处理了改革、稳定与发展三者关系，为学校事业发展提供了有力的思想保证，认真实践了“三个代表”重要思想。  
　　这些成绩的取得与在座各位的努力工作是分不开的，在此我谨代表校党委、行政向各位，并通过你们向全体党建和思想政治工作者表示衷心的感谢。
　　总结过去一年的工作，在取得成绩的同时，我们还必清醒地看到，全校党建和思想政治工作仍存在许多不容忽视的问题：按照高质量、高标准的要求，理论学习深度不够；党员发展工作不够平衡，在青年教师和本科生中发展党员还须加大力度；思想政治工作“新三进”工作，还需进一步具体落实等，这些问题虽然不是发展中的主流，但必须引起我们的高度重视，采取有效措施，在今后的工作中有针对性地加以解决。
　　二、认清形势，充分认识加强学校党建和思想政治工作的重要性和必要性
　　随着我国教育领域进一步对外开放，西方敌对势力往往会通过互联网、广播电视等各种渠道，对大学生进行思想渗透；“法轮功”等邪教组织也会通过各种方法和手段向高校师生进行渗透；一些迷信、色情、暴力、甚至反马克思主义、反社会主义的言论和思想，也会通过多种渠道向校园传播。这些情况大大增加了大学生鉴别思想政治是非、鉴别真与假的复杂性。如何坚决抵制西方腐朽思想和思潮的影响，坚持学校的社会主义办学方向，是高校党建和思想政治工作面临的非常艰巨的任务。
　　由于实行社会主义市场经济，社会经济成份、就业方式、利益关系和分配方式也日益多样化。社会主义市场经济给我们的国家带来了生机和活力，但市场经济也容易诱发自由主义、分散主义、拜金主义、享乐主义和利已主义；一些干部腐败、部分职工下岗、收入差距扩大、毕业生就业形势严峻等一系列社会问题，也对高校师生的思想和行为产生了一定的冲击和影响。有些青年教师和学生的理想信念和艰苦奋斗、乐于奉献的精神有所淡化，个人主义、功利主义、享乐主义有所抬头；许多学生有较大的思想困惑和心理压力，学校的特困生和“特富生”以及有心理障碍的学生也为数不少；另外有些学生的法制和纪律观念淡薄，行为习惯不良，不稳定的因素和苗头时有发生。如何引导他们分清改革和发展的主流和支流，坚定对党和社会主义的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，这是学校党建和思想政治工作面临的一个非常现实的课题。
　　目前，学校的改革与发展正处于关键时期。一是学校进行内部办学结构的调整；二是在稳定招生规模的基础上，明年本科生的招生比例还要增加；三是按照教育部本科教学工作水平评估要求，学校的教学基础设施建设、师资队伍建设等方面距评估标准还有较大差距；学校改革和发展的任务依然很重。新的历史条件和新的形势与任务，促使社会和学校的各个领域发生深刻的变化，使学校的党建和思想政治工作面临着新的机遇和挑战：一是国际形势的多变性，使党建和思想政治工作面临严峻的形势；二是市场经济的趋利性，加大了党建和思想政治工作的难度；三是社会生活的多样性，加大了党建和思想政治工作的复杂性；四是高校招生收费、就业形式市场化、校园生活的新变化，使党建和思想政治工作面临一系列新情况、新问题。     
　　面对新形势、新问题，我们要坚持唱响主旋律，打好主动仗，围绕主题，服务大局，着眼育人，较好地发挥党建和思想政治工作在学校发展中的导向、动力和保证作用。坚决防止学校党建和思想政治工作可有可无，解决不了实际问题的错误认识；坚决防止党建和思想政治工作不好做，做不好，无所作为的错误思想；要从培养合格的建设者和接班人，从巩固执政党的地位，保证完成党的历史使命的高度去充分认识，真正确立其主导地位。胡锦涛总书记在全国宣传思想工作会上指出，要用时代的要求来审视宣传思想工作，用发展的眼光来研究宣传思想工作，以改革的精神来推动宣传思想工作，努力使宣传思想工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。 为了更有效地抓好党建和思想政治工作，学校各级党组织、各级领导干部要树立“以人为本“的理念，以青年教师为重点，以学生为中心，不断改进工作方法，转变观念，适应形势，树立创新意识。要在方法、手段、机制等方面不断探索，注意把解决思想问题与解决实际问题结合好，增强党建和思想政治工作的吸引力和说服力，真正形成党政工团齐抓共管，全校广大教师、干部和后勤服务人员积极参与的新格局。
　　三、理清思路，进一步明确新形势下加强和改进学校党建和思想政治工作的主要措施
　　根据新的形势和任务，总结一年来我校党建和思想政治工作的基本经验和不足，在当前和今后一段时期，我校加强党建和思想政治工作的总体思路是：以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，认真学习、贯彻和落实党的十六届三中全会精神和全国、全省宣传思想工作会议精神，着眼于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，着眼于服务学校建设发展这个中心和全校工作大局，着眼于促进社会全面进步和人的全面发展，以培养社会主义现代化建设的高素质创新人才为根本任务，进一步增强政治意识、大局意识和忧患意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，进一步增强时代感与覆盖面，讲求针对性和实效性，不断加强队伍建设和完善工作机制，充分发挥基层党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，充分调动方方面面的积极性，形成合心合力合拍的良好氛围，求真务实、再接再励，努力开创学校党建和思想政治工作新局面。
　　1、把握主线，突出重点，坚持用“三个代表”重要思想统领学校党建和思想政治工作
　　把握主线，就是要把握好十六大精神这条全党、全国人民政治生活中的主线。突出重点，就是要进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。要坚持把用"三个代表"重要思想武装、教育全校师生作为学校党建和思想政治工作的首要任务，按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，紧紧围绕立党为公、执政为民这个本质要求，继续在深入人心、开拓创新、力求实效上下功夫，不断总结新鲜经验，努力形成体现中国先进生产力的发展要求、体现中国先进文化的前进方向、体现中国最广大人民的根本利益的理论指导、舆论力量、精神支柱和文化条件，从多方面推动“三个代表”重要思想的学习、研究、宣传和贯彻向深度和广度发展。要做到这一点，就要从解决薄弱环节和空白点入手，进一步扩大覆盖面；要从解决热点难点问题入手，突出重点，把握实质；要从解决突出问题入手，开拓创新，指导实践，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮；要在对“三个代表”重要思想重大意义的认识上达到新高度，对“三个代表”重要思想科学理论的理解上要达到新深度，在贯彻“三个代表”重要思想根本要求上要有新力度。当前，要继续深入贯彻十六届三中全会精神 。一是抓好重点内容的学习和理解。要组织广大党员和师生认真学习领会“五个统筹”和“五个坚持”的深刻内涵，加深理解《决定》提出的深化经济体制改革的目标、任务、指导思想和原则，充分认识《决定》在改革方面的重大创新和突破。二是积极倡导理论联系实际的学风。把运用十六大精神和“三个代表”重要思想指导实践、解决问题、推动工作作为检验学习效果的根本标准，通过不断引深学习，树立全面协调、可持续发展的教育发展观，使党员干部和职工在思想观念上有新的转变；积极探索办学主体多元化，办好民办二级学院，使学校在拓展办学主体上有新的成果；进一步深化人事制度、分配制度、后勤社会化服务改革，在体制机制上有新的突破；围绕人才市场需求，及时调整视角，构筑适应时代的新型的人才培养模式，在加快发展上有新的思路。三是当前要把这种理论学习与2004年学校工作目标任务结合起来，与“迎评”这一中心工作结合起来。
　　2、抓住核心，切实加强各级领导班子建设
　　党要管党，关键是要把各级领导班子建设好，班子建设是各项工作的核心。党的十六大报告和胡锦涛总书记“七·一”讲话提出，面对执政条件和社会环境的深刻变化，要加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平。这是党中央依据我们党所处的历史方位和时代赋予的历史使命，依据全面建设小康社会的历史任务，对党的建设和广大党员干部特别是领导干部提出的一项新要求，是带有全局性、根本性的重大历史课题。
　　（1）牢固树立执政意识，增强自觉性和责任感，不断提高领导水平和执政水平。随着经济社会不断发展、人们接受高等教育的需求不断扩大，高等教育事业正进入一个需求强劲、发展迅速的时期，能否跟上时代发展的步伐，提供高质量的、令人满意的教育是我们应该认真深入思考的问题。目前，高等学校在办学体制、管理体制、教育教学体制、筹资渠道、评价机制等方面都存在许多不适应市场经济和社会进步的问题。解决问题的关键在于提高各级领导班子和领导干部的领导水平和工作能力。每个领导干部都要适应新形势新任务的要求，在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，把自己担负的工作与党执政的历史使命联系起来，努力培养“五种能力（即科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、总揽全局的能力）”，切实提高执政为民的水平。
　　（2）进一步加强学习。首先要学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。当前特别是要学习好“三个代表”重要思想。同时，要学习经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史等方面的知识，并把这方面的学习同加深领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。
　　（3）健全民主集中制，加强校院两级领导班子建设。不断健全党委工作制度，进一步完善党委内部的议事规则和决策程序，发扬领导班子内部的民主，提高决策的科学化、民主化水平。健全集体领导下的个人分工负责制，大力提倡敢于负责的精神，继续提高党委统揽全局的能力和水平。二级学院党政领导班子要进一步健全内部议事和决策的基本制度，并在实施二级管理的实践中切实予以补充和完善，形成有机结合的运行机制。各级领导干部要通过民主生活会和谈心等形式，虚心进行沟通和交流。要讲党性，讲团结，讲大局，充分发挥工作上的积极性和创造性，努力形成朝气蓬勃、奋发有为的领导层。要抓紧做好培养青年干部工作，加强校、院两级后备干部队伍建设。 
　　（4）努力改进领导方法和领导作风。群众路线是我们根本的工作路线，也是我们根本的领导作风和领导方法。新形势下改进领导方法和领导作风，重要的是抓好工作的落实，多办实事，少讲空话。要始终坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，切实把党建和思想政治工作摆上议程，真正做到与学校建设发展工作一起部署、一起落实、一起检查。各基层组织的负责同志要切实负起政治责任，亲自过问，亲自抓，抓紧抓实。 
　　（5）强化班子与时俱进的创新意识。首先要有忧患意识，核心就是要增强危机感，积极探索和研究工作中的新情况、新问题。其次，要增强责任意识，核心就是要为官一任，造福一方。再次，要敢于开拓创新，坚持加快发展。教育教学体制创新是一个系统工程，涉及到学校教育的全部，必须全方位地整体思考，要实现办学体制、管理体制的改革和创新，将管理重心下移，从教育理念、教学内容、教学方法、评价尺度、师资力量、招生管理、就业指导等各个方面系统构建。要采用中介性的、学术研究性的组织对高校进行评价，避免行政命令式的管理。必须尽快改变机关管理的模式，发挥行政权力和学术权力紧密结合的管理效用，充分调动教授、教师管理的积极性和创造性。
　　（6）切实发挥领导干部的表率作用和共产党员的先锋模范作用。一要教育党员和干部牢记宗旨，克己奉公，全心全意为师生谋利益，切实按照“三个代表”重要思想衡量自己、要求自己。二要教育党员和干部解放思想、更新观念、与时俱进、勇于开拓，坚定地站在改革与发展的前列，做改革的促进派和发展的带头人。三要教育党员和干部立足本职，爱岗敬业，努力创造一流业绩。四要教育党员身体力行共产主义道德，以良好的形象影响师生、带动师生，逐步提高师生道德水准。
　　3、夯实基础，切实加强党的基层组织建设
　　十六大报告指出：“党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，应该成为贯彻‘三个代表’重要思想的组织者、推动者和实践者。”这一论述为新形势下加强党的基层组织建设进一步指明了方向，也提出了新的更高的要求。第一，要建立健全党的基层组织建设常抓不懈的工作机制。坚持和完善党委统一领导，组织部门牵头抓总，有关部门密切配合，上下联动、齐抓共管的工作格局，形成党政合力、上下合力，共同推动基层党组织建设的整合机制，牢固树立“不抓党支部建设是失职，抓不好党支部建设是不称职”的观念，及时健全党的基层组织。第二，按照“围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能”的要求，进一步扩大党支部工作的覆盖面。要改变就党建抓党建的做法，善于根据实现跨越式发展的目标任务，研究新情况，解决新问题，探索新途径，把推动跨越式发展作为谋划党组织工作的基本依据，把推动跨越式发展作为开展党建工作的基本目标，把推动跨越式发展的实际效果作为检验党建工作的根本标准，通过抓好“一课三会”等制度的落实，确实把基层党支部建成实践“三个代表”、推动学校实现跨越式发展的战斗堡垒。第三，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，把组织发展工作作为一项战略任务来抓，本着积极稳妥的原则，既坚持标准，又要看主流、看大节、看发展，不要求全责备，重点在青年教师和本科生中发展党员。
　　4、激发活力，切实加强党建和思想政治工作队伍建设
　　国家兴盛，人才为本；人才培养，教育为本。做好党建和思想政治工作，关键要有一支高素质的党建和思想政治工作队伍。党建和思想政治工作，任务十分艰巨、责任十分重大、工作十分辛苦，大家要耐得住寂寞，耐得住清贫，注重加强自我思想政治教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断在实践中完善自己、在竞争中提高自己、在奋斗中充实自己，坚定信心，积极工作，不断进取，努力为我校的党建和思想政治工作做出更大的贡献。 
　　5、凝聚合力，切实推进党建和思想政治教育创新
　　结合当前党建和思想政治工作面临的“五个主要课题”，我们要努力在改革中强化创新，在创新中推动发展。 一是加强内涵建设。党建和思想政治工作要认真总结经验，在继承优良传统的基础上，进一步解放思想，转变观念，结合形势的变化和工作实际，不断进行探索、改进和创新。二是积极拓展外延。党建和思想政治工作要从自成体系向更加紧密地围绕中心工作转变，避免“两张皮”现象，真正和学校的科研、管理、后勤和服务社会工作融为一体，贯穿于学校各项工作的各个环节。三是党建和思想政治工作要真正融入于师生日常教学、工作和生活之中。党建和思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本，既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。教师要以德育人，爱岗敬业，为人师表，教书育人，以自己的良好品行去引导教育学生；管理和服务部门的同志要以德行政，以德服务，热情帮助广大师生解决工作和生活中的实际问题和难题，同时注意引导学生开展自我教育，真正把思想政治工作做到广大师生的心坎上。
　　6、常抓不懈，推动精神文明创建活动迈上新台阶
　　一是选好“切入点”。要坚持不懈地把弘扬和培育民族精神的任务，落实到精神文明建设的全过程。通过深入持久的宣传教育，帮助广大干部群众特别是广大学生，充分认识我们民族的历史和传统，深刻理解社会主义中国的历史性进步和光明前途，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。二是找准“着力点”。加强“三风”建设，推动学校群众性精神文明建设往纵深发展。坚持开展“文明处室”、“文明窗口”创建活动，深入开展机关作风建设绩效考评活动，提高机关工作作风和效率，提高为教学服务水平。在各二级学院继续开展创建“文明单位”活动，提升教师精神风貌，不断增强精神文明建设的实效。积极开展创建“文明宿舍”、“文明教室”、“文明班级”活动，促进大学生良好习惯的养成和文明素质的提高。 三是寻求“延伸点”。要按照代表先进文化发展方向的要求，做到地方文化与校园文化相结合，充分发挥学校地处闽南侨乡的独特优势，利用泉州丰富的人文景观，广泛开展融思想性、知识性、艺术性和趣味性一体的文化教育活动，寓教于乐，寓教于文，在学生中大力弘扬科学精神、人文精神和创新精神。         
　　7、服务中心，推动学校“迎评”等各项工作向前进
　　党建和思想政治工作要紧紧围绕发展这一党执政兴国的第一要务，努力在提高实效性上下功夫，推动学校工作向前发展。“迎评”工作对于我们建立本科的办学理念，建设合格的本科院校具有重要意义，各单位、各部门必须以此为抓手，认真研究省教育评估事务所提出的反馈意见，找出差距，继续认真做好各项准备工作，以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设。当前，要加快推进体制和机制创新进程，切实加强教学质量监控和保障体系的建设，进一步提升学校的办学实力和办学水平；以实施“福建省新世纪高等教育教学改革工程”、“福建省高等学校基础课教学实验室建设改造工程”两大工程为重点，深化教学改革，全面启动重点学科建设，带动学科专业建设整体水平的提高；以“铸师魂、强师能”为主题，深入开展师德师风建设活动，扎实推进名师锻造工程，进一步加大师资队伍建设力度，提高教师教学科研水平；加快推进东海校区二期工程建设，努力建设现代化校园等。全校师生要充分发扬“团结、务实、创新、拼搏”的精神，一鼓作气，力争通过本科教学工作水平评估，为实现建设现代化泉州大学的奋斗目标打下坚实的基础。                     

　　同志们，新年度、新阶段、新目标、新任务，对学校党建和思想政治工作提出了新要求。党建和思想政治工作地位重要，责任重大。大家要充分认识新形势下党建和思想政治工作的重要性，从贯彻落实十六大和十六届三中全会精神，坚持“三个代表”重要思想的高度，增强使命感和紧迫感，严格对照中央、省委的工作部署，全面加强党的思想、组织和作风建设，切实加强对党建和思想政治工作的领导，认真把各项工作落到实处，真正使党建和思想政治工作贴近实际，贴近群众，贴近生活。校党委相信，全校各级领导干部和全体党建思想政治工作者，一定会以更大的决心，更加饱满的精神状态，更加扎实的工作作风，团结一心，锐意进取，不断提升党建和思想政治工作质量，为顺利通过本科教学工作水平评估，建设现代化泉州大学，实现学校的超常规、大发展做出新的更大的贡献！